培養孩子的閱讀習慣，打造一個啟發閱讀興趣的環境
許多家長都希望孩子可以喜歡閱讀。透過閱讀不僅能提供認知學習，更是能促使語言與人格特質的正向發展。但不是每個人天生就對讀書有興趣。我們可以透過後天的培養，來讓孩子習慣看書，漸進式的讓閱讀進入他們的生活。
我們的兒子Bryan是個非常活潑外向的男孩，時常唱歌、不停地問問題，但他從兩歲多開始已經可以因為看書靜下來。因此，只要有效引導看書的習慣與提供對的環境，再活潑的孩子都有機會可以自主性的靜下來專注的看書。本文歸納出我們是如何培養兒子對閱讀產生興趣，以及如何打造閱讀環境來幫助孩子養成閱讀習慣。
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閱讀的好處
對於學齡前的孩子來說，閱讀實在太重要了，因為透過閱讀可以帶來以下正向發展:
促進語言的學習，像是增加單字量與加深句子的結構，進而提升溝通表達的能力。
激發邏輯思考、想像力與創造力。
培養專注力。
拓展視野，促進認知發展。
如何協助孩子培養閱讀興趣
從親子共讀開始
親子共讀從零歲就可以開始。選擇適齡的書籍繪本，透過共讀的親子互動，可以啟發孩子對書的興趣。
每天固定時間帶著說故事或是朗讀，都是很棒的共讀方式，一定要持之以恆。
設置孩子專屬的閱讀空間
提供適當的環境，使養成閱讀習慣事半功倍。下一段將會分享如何打造啟發閱讀興趣的環境。
鼓勵自我探索的時間
引導孩子自己到閱讀區看書，讓他沉浸在書本環境裡探索。
繪本書籍內容與日常生活連結
日常生活會遇到的事件像是看牙醫、上學去、如廁訓練等等，都可以藉由繪本介紹，讓孩子認知事情將如何發生。透過日常實際學習，與繪本內容呼應，不僅提升學習效果，也對於繪本的增添興趣。
打造一個啟發閱讀興趣的環境
檢視家中適合打造成閱讀專區的空間。閱讀專區需有獨立感，不容易被旁邊的事物打擾。
孩子的書籍繪本主要收在庫存書櫃，而不是全部放在閱讀專區。專區的書架一次不放太多書本，每兩個星期換上不同的書籍。使孩子一次只專注於幾本讀物。
書本陳列的方式可以明顯看到封面，引起拿取意願。
書本陳列區旁就有位子可以坐下來閱讀。
書架擺放方式與高度，應考量可以讓孩子獨立拿取與放回書本。
隨著年齡需求調整陳列高度與擺放方式。
留意孩子最喜歡哪幾本書，放置在書架顯眼處，有助於引起想拿起書開始閱讀的意願。
結論
親子共讀是培養閱讀的第一步。家長必須以正確的心態引導孩子看書。
除了親子共讀之外，環境扮演一個相當重要的角色。孩子會從親子共讀所體驗到的經驗，透過適當給予的環境自我學習。即早引領孩子認識閱讀，將可以為他們建構自我學習的基礎。
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